Предлагаемое «Практическое руководство по музыкальной грамоте» предназначается для учащихся детских музыкальных школ и вечерних школ общего музыкального образования. Все темы курса музыкальной грамоты в настоящем пособии излагаются по следующему принципу: вначале дается краткая теоретическая формулировка, за ней следуют нотная таблица или схема, которые сопровождаются нотными примерами; завершается каждая тема примерными заданиями.

Пособие построено на наглядных музыкальных упражнениях, в форме занимательной игры. Занятия по данной методике способствуют «активному» развитию музыкального слуха, чувства ритма, музыкальной памяти, гармонического слуха, координации, творческих способностей ребенка. Первая часть пособия предназначена для музыкальной работы с детьми дошкольного возраста (3-6 лет) и младшего школьного (6-9 лет) возраста.

Предлагаемое пособие представляет собой первую попытку разработать и систематизировать материал по сольфеджио Для учащихся эстрадных отделов музыкальных училищ. Автор ставил перед собой цель придать процессу овладения музыкальной интонацией профессиональную направленность, с одной стороны, формирующую всесторонне развитого музыканта, а с другой максимально приближенную к эстрадной специализации. В связи с этим основное внимание уделено различным формам овладения интонацией, способствующим развитию творческой активности и самостоятельности, культуры интонирования, познанию логики, языка различных музыкальных стилей.

Настоящее пособие предназначено для развития полифонического слуха в старших классах ДМШ, музыкальных училищах и консерваториях. Оно включает фрагменты из оригинальных музыкальных произведений строгого стиля и баховской полифонии, предшественников и современников И.С.Баха, а также зарубежных и русских композиторов. Музыкальный материал дополнен небольшим количеством дидактических примеров, частично сочиненных автором настоящего издания и снабжен методическими рекомендациями.

«Одноголосное сольфеджио» Николая Михайловича Ладухина зарекомендовало себя в педагогической практике как уникальное пособие по развитию чтения с листа на всех уровнях музыкального образования (от начального обучения до ВУЗов).

Любое чтение с листа подразумевает исполнение по нотам незнакомого музыкального произведения (в данном случае номера) в едином темпе, без остановок, с соблюдением особенностей метроритма и интонации данного музыкального материала. Указанные навыки в пении возможно выработать, пользуясь пособием, при условии последовательного чтения с первого до последнего номера (без пропусков номеров).

Словарь включает традиционные термины, широко применяемые в музыкальной практике, и большое количество новых терминов, получивших распространение в музыкальной литературе ХХ века.

Учебное пособие по сольфеджио для классной и домашней работы для учеников 1-класса Детской музыкальной школы. Пособие состоит из 20 уроков и домашних заданий.

Данный сборник нотных примеров может быть использован в трех вариантах: как учебное пособие для сольфеджирования (пропевания мелодий по нотам) в самых различных учебных заведениях - от подготовительных групп ДМШ и до консерваторий; как самоучитель для тех, кто самостоятельно решил развить себе музыкальный слух (вплоть до абсолютного), мышления и навык пения по нотам; как пособие для записи музыкального диктанта.

Учебник должен помочь начинающим музыкантам и любителям музыки овладеть музыкальной грамотой: ознакомить их с основными элементами музыкальной речи музыкальной выразительности; закрепить полученные ими теоретические сведения путем сольфеджирования примеров народного творчества и отрывков из произведений русских и зарубежных композиторов; развить их музыкальный слух и музыкальную память.

Пособие содержит основные правила по музыкальной грамоте, таблицы с примерами во всех тональностях и практические советы. Отличается насыщенностью информации и удобством пользования. Это облегчит ученику самостоятельную работу дома. Доступное изложение теоретического материала даст возможность пользоваться справочником даже людям, “весьма далеким” от музыки. Поэтому родителям не составит большого труда отыскать нужную тему, разобрать ее вместе с ребенком и проконтролировать выполнение домашнего задания.