Краткое описание: Учебник, созданный известными специалистами в области преподавания английского языка О.Афанасьевой и И.Михеевой, предназначен для учащихся общеобразовательных школ и является основным компонентом учебно-методического комплекта для второго года обучения, в который также входят две рабочие тетради, книга для чтения и книга для учителя.

Краткое описание: Рабочая тетрадь включает модули, каждый из которых соотносится с соответствующим разделом учебника. Упражнения в рабочей тетради, дополняя учебник, направлены на закрепление лексико-грамматического материала и дальнейшее развитие умений аудирования, чтения, письма, а иногда и устной речи. Задания отличаются разнообразием форматов.

Краткое описание: Рабочая тетрадь включает модули, каждый из которых соотносится с соответствующим разделом учебника. Упражнения в рабочей тетради, дополняя учебник, направлены на закрепление лексико-грамматического материала и дальнейшее развитие умений аудирования, чтения, письма, а иногда и устной речи. Задания отличаются разнообразием форматов.

Краткое описание: Учебник, созданный известными специалистами в области преподавания английского языка О.Афанасьевой и И.Михеевой, предназначен для учащихся общеобразовательных школ и является основным компонентом учебно-методического комплекта для второго года обучения, в который также входят две рабочие тетради, книга для чтения и книга для учителя.

Краткое описание: Учебник, созданный известными специалистами в области преподавания английского языка О.Афанасьевой и И.Михеевой, предназначен для учащихся общеобразовательных школ и является одним из компонентов учебно-методического комплекта для второго года обучения.

Краткое описание: Рабочая тетрадь является составной частью учебно-методического комплекта по английскому языку для 6-класса общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением английского языка и содержит упражнения для выполнения учащимися в классе и дома. Материал рабочей тетради соотнесён с соответствующими уроками учебника и способствует формированию у учащихся умений в аудировании, говорении, чтении и письме в рамках предлагаемой авторами тематики.